Publicado: mayo 20, 2021, 11:10 am
Un reciente estudio elaborado entre marzo y abril de 2021, identificó las principales preocupaciones de los padres de familia, estudiantes y la comunidad educativa frente a las medidas tomadas por los entes gubernamentales sobre la modalidad de trabajo para este año.
Según la investigación, la mayoría de los padres de familia encuestados consideraron que el retorno a las aulas no fue oportuno debido a que es necesario encontrarse en una fase de vacunación más avanzada que permita garantizar la salud de sus hijos y de quienes conviven con ellos. Esto, teniendo en cuenta que algunos niños y jóvenes viven con personas que sufren comorbilidades, por lo cual, el retorno a las aulas no solo representa un riesgo para ellos, sino para sus familiares.
“Es importante resaltar que los padres de familia que están de acuerdo con el regreso a clases, afirman que los estudiantes necesitan socializar con sus docentes y compañeros para tener un desarrollo formativo completo, pues sienten que el encierro ha afectado su aspecto social”, explicó Oscar Lesmes, director del grupo de investigación Ceinfes.
Igualmente, explicó que varios padres aseguraron que por el retorno gradual de las actividades laborales ya no pueden estar en casa ayudando a sus hijos, por lo que resulta bastante importante que retomen las clases presenciales para que tengan un proceso de acompañamiento por parte de los docentes.
Frente a los protocolos de bioseguridad en los centros educativos, el informe señaló que el 70 % de los padres encuestados afirmaron que las instituciones educativas sí informaron sobre los protocolos de bioseguridad que iban a ser implementados. Además, especificaron que sí se están cumpliendo.
Los estudiantes que han regresado a sus aulas, por su parte, dijeron que espacios como el descanso han tenido grandes transformaciones. Por ejemplo, en algunas instituciones educativas se marcan círculos para la ubicación de los estudiantes y se destinan áreas exclusivas para el consumo de sus alimentos.
La encuesta elaborada por Ceinfes también reveló que un pequeño grupo de estudiantes (cerca del 10% de los encuestados), manifestaron que ha sido difícil mantener el distanciamiento debido a que algunos olvidan las medidas de bioseguridad, especialmente los niños de primaria.
Los alumnos de grados superiores, coinciden en que la dinámica en las aulas de clase no será igual, pues la interacción entre ellos ya no se dará como antes y algunos, cerca del 15% de los encuestados, manifiestan sentirse cómodos recibiendo clases de forma virtual.
Finalmente, los padres consultados aseguraron que las áreas de educación física (60%), química (55%), matemáticas (52%) y física (51%), deberían desarrollarse de forma presencial, y por su parte, ciencias naturales (60%), ciencias sociales (70%), lenguaje (60%) e inglés (55%) deberían desarrollarse de forma virtual.
