Publicado: mayo 8, 2026, 8:07 am
España está a la cola de la OCDE en internacionalización de las universidades. Apenas el 5,2% de los estudiantes proceden de otros países, frente al 8,6% de media de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos y al 9,8% de la UE. De un conjunto de 36 territorios, estamos en el puesto número 27. De nuestros vecinos europeos sólo están por debajo de nosotros Italia (4,9%) y Grecia (3%).
Las cifras pertenecen a un estudio de la Fundación BBVA y el Ivie desembargado este viernes que alerta de que la internacionalización de la universidad española crece a un ritmo inferior a la media mundial: del 4,1% anual, un porcentaje por debajo del 5,5% de otros países.
La atracción de alumnos de otros países se realiza de forma «heterogénea», según este análisis, y está muy focalizada: apenas 20 universidades -de casi un centenar- concentran el 60% del alumnado internacional. Se trata de 15 campus privados y seis públicos que forman a más de la mitad de los extranjeros que estudian en España.
El primero es IE Universidad, con un 76,9% de alumnos foráneos. Le siguen las privadas Europea del Atlántico (38,8%), Europea de Valencia (36,5%), Internacional de la Empresa (36,5%), Navarra (34,4%), Europea de Madrid (34%), Ramón Llull (28,8%) y Cardenal Herrera-CEU (27%). El noveno puesto lo ostenta una universidad pública, la Carlos III (26,8%). También tienen bastantes alumnos extranjeros la Pompeu Fabra (24%), la Autónoma de Barcelona (16,3%) o la Politécnica de Valencia (15,4%).
Hay una gran diferencia entre las privadas (20,7%) y las públicas (sólo el 8,9%). También hay muchos más en los doctorados (20,7%) y en los máster (18,6%) que en los grados (3,5%), según esta investigación, que se enmarca dentro del programa de análisis del sistema universitario U-Ranking.
Las universidades de Madrid, Cataluña, Andalucía y la Comunidad Valenciana concentran el 73% de los estudiantes internacionales.
Las universidades atraen sobre todo a latinoamericanos (44%) y europeos (35%) y «muestran escasa capacidad de captar a los asiáticos, pese a que suponen el 60% de los alumnos internacionales del mundo».
El informe sostiene que una mayor internacionalización es necesaria porque «amplía las perspectivas de los alumnos, mejora la empleabilidad de los titulados y refuerza la reputación de la institución».
Y pone como ejemplo a los campus que ofrecen sus titulaciones en inglés (el IE, con el 88%, la Carlos III, con el 46% y la Pompeu Fabra, con el 40%) o tienen profesores extranjeros (de nuevo el IE, con el 48%, la Europea del Atlántico, con el 41% y Cunef, con el 30%).
Los autores advierten de que los programas de movilidad tipo Erasmus son más aprovechados por jóvenes de entornos socioeconómicos favorables: el 45% procede de padres con títulos universitarios, aunque el alumnado de estas familias sólo representa un 30% del total del sistema universitario.
