La Infanta Sofía debuta con solvencia en su primer discurso y señala la falta de financiación como «un problema» para los docentes

En un nuevo paso como representante de la Casa Real, la Infanta Sofía ha protagonizado la primera intervención en público de toda su vida. Lo ha hecho en Zaragoza, con motivo de la celebración de la primera edición del programa ‘Docentes Referentes’, organizado por la Fundación Ibercaja y del que ostenta la presidencia de honor.

Doña Sofía ha aparecido en el auditorio del Monasterio de Cogullada junto a sus padres, Felipe VI y Doña Letizia, y su hermana, la Princesa Leonor, quienes han tomado la decisión de arroparla para calmar sus nervios en esta fecha tan señalada. Con su apoyo, la joven, segunda en la línea de sucesión, se ha subido al escenario vestida con un impoluto traje blanco cruzado para entregar los premios a los profesores galardonados. En el escenario ha estado acompañada por el presidente de Aragón, Jorge Azcón, y la ministra de Educación, Milagros Tolón, además del presidente de honor de la Fundación Ibercaja, Amado Franco.

Tras ello, la Infanta Sofia ha clausurado el acto con un discurso que ha comenzado haciendo referencia a la película ‘Buda explotó por vergüenza’, la cual, según ha comentado, vio cuando estaba en tercero de primaria y le hacía ir «con ánimos renovados cada mañana a clase».

Así, ha continuado su declaración reivindicando «la importancia del trabajo de los docentes», que se enfrentan a problemas de los que «todos somos conscientes» como «el acoso escolar, la pérdida de autoridad, las retribuciones cuestionadas, el abandono escolar, ratios en las aulas, alumnado con necesidades especiales, burocracia excesiva, la falta de financiación, inclusión educativa…».

Es la reivindicación que Doña Sofía ha querido plasmar en sus primeras palabras en solitario, haciendo especial hincapié en que «nadie elige enseñar por dinero o reconocimiento». En ese sentido, también ha situado a los profesores como figuras que «no son sólo transmisores de conocimientos: son maestros que acompañan a sus alumnos».

«A mi me parece que la profesión del docente es de un valor y una relevancia que van más allá de lo estratégico y que entra en lo esencial. Y más allá de si los alumnos prestamos más atención a un reel de no se quién que a una explicación en clase, hay un día en nuestra infancia que nunca se olvida, en el que, aún teniendo capacidad de asombro, un profesor nos dicen algo que se queda aquí dentro, enganchado para siempre», ha expresado.

Con todo, Doña Sofía ha sentenciado que la profesión de la enseñanza es «una de las mejores del mundo, que debería valorarse mucho más y que comporta una gran responsabilidad». De este modo, ha mostrado su agradecimiento por la acogida en la que ha sido su primera intervención en público.

Más allá de esto, la Infanta ya ha iniciado la jornada en la capital del Ebro junto a la princesa Leonor, cuya aparición no estaba prevista en la agenda. Ambas han charlado con varios de los docentes finalistas y han conocido de primera mano algunos de los proyectos impulsados por estos en el programa desarrollado entre el 7 y 8 julio bajo el concepto ‘Crea tu propia constelación’. En él han podido diseñar un itinerario formativo personalizado en torno a cinco ámbitos estratégicos: liderazgo educativo, sostenibilidad, educación inclusiva, investigación educativa y educación integral para la salud.

Las hijas de los reyes han compartido distintos espacios de trabajo y encuentro en los jardines del Monasterio de Cogullada con los profesores involucrados en el acto. La programación matinal ha combinado talleres, dinámicas colaborativas y espacios de intercambio de experiencias entre profesionales procedentes de diferentes puntos de España, favoreciendo el aprendizaje entre iguales y la generación de nuevas iniciativas educativas.

El encuentro supone además el punto de partida de la Comunidad Docentes Referentes, una red nacional que nace con la vocación de mantener vivo el intercambio de conocimiento, impulsar proyectos colaborativos durante el curso 2026-2027 y seguir fortaleciendo la innovación educativa más allá de esta primera edición.