Publicado: abril 21, 2026, 4:35 am
Cuando un niño se sienta a dibujar, no solo está entreteniéndose ni rellenando un folio con líneas y colores, muchas veces aparentemente aleatorios. Está activando un engranaje mental mucho más sofisticado de lo que parece: planifica, selecciona qué representar, frena impulsos y mantiene información en la cabeza mientras mueve el lápiz. Esa combinación es, precisamente, la que sostiene buena parte del aprendizaje escolar.
