Déficit de docentes e infraestructura en riesgo: las alertas ante el inicio del año escolar en Venezuela - Venezuela
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Déficit de docentes e infraestructura en riesgo: las alertas ante el inicio del año escolar en Venezuela

AME7298. CARACAS (VENEZUELA), 03/07/2026.- Fotografía que muestra un edificio del Colegio Agustiniano San Judas Tadeo que colapsó sin dejar ningún fallecido, nueve días después de los terremotos de magnitud 7,2 y 7,5 que han causado al menos 2.645 muertes, este viernes en Caracas (Venezuela). El colegio está ubicado en el borde de un barranco con pequeñas casas abajo, sobre las que cayeron los escombros, lo que dejó al menos un herido, que fue trasladado a un hospital, dijeron a EFE varios habitantes de la comunidad. EFE/ Rayner Peña

Publicado: agosto 6, 2026, 11:00 am

AME7298. CARACAS (VENEZUELA), 03/07/2026.- Fotografía que muestra un edificio del Colegio Agustiniano San Judas Tadeo que colapsó sin dejar ningún fallecido, nueve días después de los terremotos de magnitud 7,2 y 7,5 que han causado al menos 2.645 muertes, este viernes en Caracas (Venezuela). El colegio está ubicado en el borde de un barranco con pequeñas casas abajo, sobre las que cayeron los escombros, lo que dejó al menos un herido, que fue trasladado a un hospital, dijeron a EFE varios habitantes de la comunidad. EFE/ Rayner Peña

 

Lila Vega, integrante de la Red de Madres, Padres y Representantes, y el profesor Mariano Herrera, analizaron el comunicado del Ministerio de Educación sobre el inicio de año escolar el próximo 14 de septiembre de 2026. Ambos especialistas conversaron sobre la infraestructura escolar, la falta de docentes y la atención por los sismos de junio.

Por Mundo UR

Lila Vega destacó en entrevista con Unai Amenábar para el Circuito Éxitos que la educación es una prioridad crítica. Según Vega, «para un niño es tan importante volver a clase como tener techo, tener agua y tener comida».

La experta indicó que las instituciones deben prepararse para responder a los niños afectados por el terremoto. Además, aseguró que las comunidades educativas requieren herramientas para un «cierre adecuado de lo que ha pasado».

Por su parte, Mariano Herrera, PHD en educación advirtió sobre el déficit de personal en el sistema. Herrera explicó que «no egresan suficientes docentes para ir a las aulas» y señala una crisis de formación de larga data.

El especialista identificó la seguridad de las infraestructuras como una prioridad absoluta para evitar riesgos. También propone buscar financiamiento internacional para costear incentivos económicos que el presupuesto ordinario no cubre actualmente.

Herrera enfatizó la necesidad de capacitar a los adultos que atenderán a los estudiantes. El objetivo es que la comunidad educativa esté lista para el retorno el próximo 14 de septiembre.

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