Publicado: mayo 21, 2026, 5:24 am
Los robots están equipados con chips de última generación e inteligencia artificial para aprender nuevas habilidades físicas, pero su capacidad de aprendizaje es tan lenta que, en la gran mayoría de los casos, pueden tardar meses en adquirir nuevos conocimientos para manipular objetos, organizar productos o recrear movimientos.
En este sentido, hay compañías robóticas que están acelerando los procesos con sistemas de IA que funcionan como un ‘cerebro’ o con sistemas que permiten controlar distintos tipos de androides. Pero ahora, bajo el objetivo de que retengan movimientos reales para actuar en cualquier entorno, China ha creado una ‘escuela’ para que los robots aprendan las indicaciones de distintos operarios humanos.
Según el canal chino de televisión CCTV, el país tiene la primera fábrica de recolección de datos a gran escala en la ciudad Fuzhou, que ha sido construida por la compañía Jufu Technology Co., para crear «escenarios de colaboración entre humanos y máquinas». Acorde a la información compartida, dicho espacio se parece a una «escuela de robótica» porque casi 30 robots aprenden de diferentes «maestros», ya sea limpiando mesas, clasificando frutas o verduras y desechando cajas de envíos.
Estas acciones pueden parecer sencillas, pero no son fáciles de realizar correctamente para los robots. Así lo afirma Jiao Shiwei, ingeniero de adquisición de datos, a CCTV: «Para los robots humanoides, los movimientos más pequeños requieren aprendizaje mediante la recopilación de datos. Cada acción exige diseñar la trayectoria óptima en función de las características del robot».
Pero, ¿cómo aprenden? El equipo de Jufu Technology Co. utiliza un recolector de datos, con un equipo de realidad virtual y un joystick en la mano, para que los androides imiten los movimientos en sincronía. Además, si bien es cierto que aprenden la capacidad de generalizar, pueden evitar cualquier error al recopilar datos completos sobre diversas acciones.
Por otro lado, a diferencia de los robots tradicionales que ejecutan programas fijos, los robots de la ‘escuela’ tienen un «cerebro» —como un modelo de IA de gran tamaño— que controla su funcionamiento, de esta manera, cuentan con un «soporte fundamental» para el entrenamiento integral de modelos y la implementación de escenarios verticales.
Además, mediante repeticiones y ensayos, generan enormes cantidades de datos de movimiento, enriqueciendo continuamente el «cerebro» para facilitar gradualmente la aplicación práctica de la tecnología de inteligencia artificial.
De cara a un futuro, Chen Yishi, director general de Jufu Technology, afirma que se centrarán en «superar las tecnologías clave de toma de decisiones autónoma, movimiento flexible y colaboración humano-máquina en escenarios del mundo real», de esta manera, abarcarán escenarios como «la fabricación industrial, la inspección de seguridad y la investigación y educación científica».
